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	<title>Kenosis &#187; Sin categoría</title>
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	<description>Artículos de Néstor A. Briceño L, SDS</description>
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		<title>Carta al Niño Jesús</title>
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		<pubDate>Tue, 25 Dec 2012 02:17:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Néstor]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[Querido niño Jesús: Esta noche es Nochebuena y todo el mundo celebra tu nacimiento. Hoy deseo con todo mi corazón estar preparado para que nazcas en mí, pero sé, que a pesar de haber caminado en el tiempo de adviento y haberme preparado, no ha sido suficiente. Siento que me falta aquella confianza que tuvo &#8230; <a href="https://kenosis.cepdisal.org/?p=456" class="more-link">Continue reading <span class="screen-reader-text">Carta al Niño Jesús</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Querido niño Jesús:</p>
<p>Esta noche es Nochebuena y todo el mundo celebra tu nacimiento. Hoy deseo con todo mi corazón estar preparado para que nazcas en mí, pero sé, que a pesar de haber caminado en el tiempo de adviento y haberme preparado, no ha sido suficiente. Siento que me falta aquella confianza que tuvo María en el momento del anunciación; me falta el gozo de Isabel al sentir en ella el don del espíritu cuando María estuvo en su casa; no tengo aquella fe de José, cuando en sueños recibió la noticia de la Encarnación; me falta la sencillez de los pastores que supieron escuchar el anuncio de tu nacimiento; carezco de la sabiduría de los magos que se pusieron en camino para adorar y alabar al rey Dios que ha nacido&#8230;</p>
<p>Sí, niño Jesús, aún no estoy preparado para recibirte mi corazón en esta navidad; pero no quiero dejarte fuera de mi corazón y deseo que, cuando toques esta noche pidiéndome posada, yo estoy listo para que tú nazcas en mí.</p>
<p>Éste año desde la última vez que te escribí mi carta, han sucedido muchas cosas. Nuestra nación ha sufrido el terrible desastre de Amuay; también han continuado los asesinatos cada fin de semana, dejando de luto a miles de familias venezolanas; hemos visto como la naturaleza a través de las lluvias se ha llevado casas en distintas poblaciones; y no podemos olvidar que incluso la salud del presidente se ha visto resentida, siendo una de las razones para que haya cierta inestabilidad política.</p>
<p>Pero también debemos reconocer que desde hace un año hemos logrado, como pueblo, grandes metas: pudimos participar en las olimpiadas, hemos visto jugar a la Vinotinto y ganar, hemos surgido como un pueblo que lucha en búsqueda del diálogo, también hemos encontrado caminos con propuestas que pueden ser válidas. Sin embargo, esta noche aún no es el momento de hacer el balance del año, eso será mejor dejarlo para fin de año. Esta noche es el momento de contemplarte en Belén, en el nacimiento armado en cada hogar venezolano, en ese pesebre donde las madres muchas veces se encuentran solas luchando por sus hijos, otras veces los padres tratan de dar lo mejor a los pequeños, pero en todos los casos, donde se vive el amor de la familia venezolana. Un amor verdadero para la mayoría de ellas, pero en otras no es más que la unión de voluntades egoístas que se buscan a sí mismas.</p>
<p>Encontrar a los niños en los pesebres venezolanos, a esos pequeños que claman por justicia, por alimento, muchas veces por una caricia y en algunos casos incluso por amor, nos ha llevado a contemplar soluciones válidas para responder a ese clamor que brota desde esas pequeñas casas que nos rodea. Creer que te encarnas en historia, creer que a través de tu espíritu, el Espíritu Santo, sigues viviendo en cada ser humano que nos rodea, debe llevarnos a creer que la verdadera fraternidad es posible. Por eso hoy, aunque no esté preparado, quiero que tu esperanza siga naciendo en mí. Te pido que tu amor me llene de tal forma, que pueda encontrar en cada niño envuelto en pañales tu rostro lleno de misericordia. Sostener en mis brazos al pequeño que sufre me ha llevado a reconocer que el único amor que vale la pena es aquel que tiene un rostro concreto, mientras que todo amor que no pueda ser concreto no deja de ser más que una ideología; y tu amor, niño Jesús, nunca fue una ideología, siempre ha sido una realidad palpable, comprometedora, arriesgada, que lleva crear mundos de justicia y verdadera fraternidad.</p>
<p>Hoy quiero renovar mi compromiso ante el Pesebre, y me atrevo a pedir que toda nuestra comunidad cristiana renueve su compromiso de amor basado en la justicia y la misericordia. Así, podremos cantar junto a los ángeles: &#8220;gloria a Dios en el cielo y en la tierra paz a los hombres que ama el Señor&#8221;. </p>
<p>Esa es mi ofrenda, querido Jesús, un corazón que quiere estar preparado para tu llegada.</p>
<p>Con todo mi amor,<br />
Néstor.</p>
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		<title>La Buena Nueva: Domingo 11 de marzo de 2012</title>
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		<pubDate>Sun, 11 Mar 2012 14:45:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Néstor]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[Ideas para la meditación del Evangelio del 3er domingo de Cuaresma ciclo B (11-03-2012): Es difícil imaginarse a Jesús molesto, como se muestra en el Evangelio de hoy, para quien no comprende que la verdadera bondad es buscar al bien absoluto, es decir a Dios, y luchar contra todo aquello que desfigura ese bien y &#8230; <a href="https://kenosis.cepdisal.org/?p=371" class="more-link">Continue reading <span class="screen-reader-text">La Buena Nueva: Domingo 11 de marzo de 2012</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Ideas para la meditación del Evangelio del 3er domingo de Cuaresma ciclo B (11-03-2012):</strong></p>
<p>Es difícil imaginarse a Jesús molesto, como se muestra en el Evangelio de hoy, para quien no comprende que la verdadera bondad es buscar al bien absoluto, es decir a Dios, y luchar contra todo aquello que desfigura ese bien y daña al ser humano.</p>
<p>Para comprender bien este texto, debemos explicar varias cosas:</p>
<ul>
<li>No eran raros estos cambistas en las afueras del templo: ya que la moneda romana, que era la de curso legal en ese tiempo en Jerusalén, tenía el rostro del César y éste se proclamaba como Dios, entonces era una moneda impura que no podía entrar al templo. Así, se cambiaba en las afueras del templo, llamado atrio, para poder entrar con dinero purificado.</li>
<li>Los animales que se vendían eran las ofrendas hechas por los judíos para Dios: a mayor poder adquisitivo de la persona correspondía un animal más grande. Recordemos que José y María habían ofrecido unos tórtolos al momento de la presentación de Jesús en el Templo.</li>
<li>Este pequeño mercado que se suponía era para facilitar el culto, había comercializado el Templo y convertido a Dios en una excusa para que algunos se enriquecieran.</li>
</ul>
<p>Toda esta situación de opresión económica desde una estafa religiosa bien montada, llena de ira a Jesucristo y expulsa a todos los mercaderes del templo.</p>
<p>Por otra parte, cuando le piden una señal, él contesta su única señal será la reconstrucción del templo en tres días. Se refiere al templo de su cuerpo. Claro, para los judíos que le preguntaron cómo sería eso, es incomprensible esta relación que hace Jesús entre el templo y sí mismo.</p>
<p>La única razón del Templo para existir era la creencia que allí se encontraba el Santo de los Santos, es decir, la presencia de Dios vivo. Para nosotros hoy en día es muy fácil comprender que ese Santo de los Santos es Jesucristo, el Dios encarnado, hecho hombre. Y mejor aún, Jesús se identifica con los más pequeños, los pobres y humildes… Por lo tanto, ya no será la verdadera religión rendir culto a Dios únicamente en el Templo, sino en cualquiera de nuestros hermanos más pequeños.</p>
<p>Por esto, el Evangelio de hoy nos hace un llamado de atención, invitando a girar nuestra mirada a lo esencial: no son los milagros, ni las actitudes alienantes y complacientes, sino la verdadera fe que nos hace ver al hombre verdadero, Jesucristo, e ir tras de él.</p>
<p>¿Qué le sobra a mi manera de vivir la fe para expresar verdaderamente el amor a Dios y a mis hermanos? ¿Cuáles son los tinglados que debo derrumbar de mi estructura religiosa personal para entrar en una vivencia fraterna del mensaje de Jesucristo?</p>
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		<title>Avances tecnológicos plantean serio desafío a enseñanza tradicional</title>
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		<pubDate>Mon, 09 Jan 2012 23:56:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Néstor]]></dc:creator>
				<category><![CDATA[eLearning]]></category>
		<category><![CDATA[Sin categoría]]></category>

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		<description><![CDATA[Copio a continuación el artículo aparecido hoy en el &#8220;Correo del Caroní&#8221; donde me entrevistaron sobre las redes sociales y la educación. Avances tecnológicos plantean serio desafío a enseñanza tradicional 09 de enero 2012 Cada día aumenta el número de maestros o profesores que se quejan por la atención que prestan los alumnos a los &#8230; <a href="https://kenosis.cepdisal.org/?p=296" class="more-link">Continue reading <span class="screen-reader-text">Avances tecnológicos plantean serio desafío a enseñanza tradicional</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>Copio a continuación el artículo aparecido hoy en el &#8220;Correo del Caroní&#8221; donde me entrevistaron sobre las redes sociales y la educación.<span id="more-296"></span></p>
<table width="100%" border="0" align="left&quot;">
<tbody>
<tr>
<td>Avances tecnológicos plantean serio desafío a enseñanza tradicional</td>
</tr>
<tr>
<td>09 de enero 2012</td>
</tr>
<tr>
<td></td>
</tr>
<tr>
<td>Cada día aumenta el número de maestros o profesores que se quejan por la atención que prestan los alumnos a los aparatos tecnológicos y redes sociales en desmedro de la motivación a aprender en el aula de clase.</td>
</tr>
<tr>
<td><img class="alignleft" title="El uso de las herramientas tecnológicas “no puede ser 100% abierto. Debe haber unas normas”" src="http://www.correodelcaroni.com/archivo/images/stories/dia090112/A7redes.jpg" alt="A7redes" width="225" height="344" /><strong>Rolando Azocar Jr.</strong><br />
<strong>razocar@correodelcaroni.com</strong><br />
<em><strong>Ilustración Darwin Gómez</strong></em>La distracción de los infantes en las clases es, en la actualidad, cada vez más común. Los niños encuentran mayor atracción en otras actividades que suelen captar la atención y motivación que se ve mermada en las horas de estudio, influyendo directamente en el rendimiento escolar.</p>
<p>Las razones son diversas; sin embargo, para la doctora especialista en psicología infantil, María Auxiliadora Pernalete, esta situación es el resultado de la utilización de una metodología ordinaria para el desarrollo de la educación, ante un escenario de múltiples estímulos en el que están inmersas las nuevas generaciones.</p>
<p>“La metodología que estamos utilizando en clases no es la más atractiva para los niños que ahora tienen una cantidad de estímulos diferentes. Estamos siguiendo con los métodos antiguos de dar clases; entonces, los niños no se interesan porque esa información no es atractiva para ellos. Tenemos que comenzar a cambiar la metodología de las clases; es decir, los profesores deben ser mucho más creativos y mucho más empapados de lo que está pasando con la juventud para que estén en la misma sintonía con lo que está pasando”.</p>
<p>Cierto es, amplía la especialista, que los niños sí están aprendiendo muchas cosas. Son cada día más inteligentes y están más informados. Pero no están desarrollando los contenidos en los que deben formarse debido a que no se sienten interesados.</p>
<p>Hay una falta de motivación, que se acrecienta cada vez más en el sistema educativo, derivado, en parte, a la relación profesor-estudiante. Se desmotiva el estudiante y, como resultado, también el profesor. “Hay una retroalimentación de lo negativo en esa dependencia”.</p>
<p><strong>Intervención web</strong><br />
En este contexto intervienen las redes sociales y fuentes tecnológicas que, con estímulos más atractivos, cautiva a los jóvenes restando atención a una educación que, finalmente, terminan considerando aburrida.</p>
<p>“La solución no sólo es innovar, sino darle al niño importancia e intervención en el proceso de aprendizaje. Y esta solución es más fácil con los padres. Lo que deben hacer es tratar de emocionarse ellos con el contenido y dárselo a los niños de una manera atractiva. Hay que prestarle atención a lo que dicen, mirarlos a la cara y mostrar interés por sus ideas, es decir, tratarlos como personas iguales es importante. Si los padres hacen esto y le explican el contenido de esta manera, los niños se interesarán más”.</p>
<p>El tiempo que los padres comparten con sus hijos es, para Pernalete, fundamental en el desarrollo académico de los infantes, y aún más en una época de grandes avances tecnológicos y estímulos. “No importa que no sea tanto tiempo. En las comidas podemos inducir un diálogo con ellos, preguntarles. Es importante dedicarles un tiempo, así sea muy puntual, pero productivo”.</p>
<p>Néstor Briceño, sacerdote especialista en E-learning (aprendizaje electrónico), considera que la desatención en clases y la concentración de los jóvenes en las fuentes tecnológicas, no son procesos ligados directamente.</p>
<p>“No creo que haya una relación directa con la desmotivación de los estudiantes y la redes sociales. Estamos en un momento en el cual la evolución tecnológica hace que se presente muchísimos retos para los maestros en cuanto a qué estrategias usar para hacer más atractivo el proceso de aprendizaje-enseñanza”.</p>
<p>Para el profesor de la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB) la realidad es más simple: “Las redes sociales no son ni buenas ni malas, sino es el uso que se les dé”. Si se utiliza los avances tecnológicos para el beneficio del aprendizaje de los estudiantes, se puede captar con mayor rapidez a los jóvenes debido a que se usa las herramientas manejadas por ellos en sus tiempos libres.</p>
<p>La administración de las fuentes tecnológicas es necesaria para educar a las nuevas generaciones; sin embargo, resalta, el uso de estas herramientas “no puede ser 100% abierto. Debe haber unas normas. Las redes sociales están influenciando la manera de relacionarse las personas”.</p>
<p>Por esto, la alternativa más adecuada para Briceño es la educación y, como en todo, el proceso comienza desde la institución social principal: la familia.</p>
<p>“Si en mi clase el muchacho usa el teléfono para comunicarse con el amigo o la novia, me está faltando el respeto como profesor. Es una falta de educación que inicia en casa. Si cuando el hijo llega y le cuenta a la mamá o al papá como le fue, estos están más interesados en el teléfono, ellos están modelando la conducta del hijo. O si permiten esta conducta en casa, ellos la verán como buena”.</p>
<p><strong>Nuevo nivel educativo</strong><br />
El desarrollo de la educación ha dado pasos agigantados al igual que la tecnología. El escenario que se divisa a futuro para dicho proceso es bajo un modelo constructivista.</p>
<p>“Estamos pasando de que los muchachos sean simples receptores de aprendizaje, a que los muchachos sean productores de contenidos de aprendizaje. Y ese es el mayor cambio que se está dando en este momento. Estamos sumergiéndonos en un modelo netamente constructivista; o sea, el chamo debe construir su aprendizaje. Esto se ve con mayor fuerza a nivel universitario”.</p>
<p>Pero para los padres y maestros de los más jóvenes, el mayor reto y solución es dejar atrás el miedo por la tecnología. “A veces los adultos, como no somos nativos digitales; sino, lo que se dice inmigrantes digitales, porque no nacimos con ella, le tenemos miedo a esa tecnología. Y debemos saber que no es lo que la tecnología te da por sí sola; sino lo que la tecnología te facilita”, concluyó el especialista en E-learning.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><img class="alignleft" src="http://www.correodelcaroni.com/archivo/images/stories/dia090112/A7profesor.jpg" alt="A7profesor" width="92" height="141" /><strong><em>“No creo que haya una relación directa con la desmotivación de los estudiantes y las redes sociales”,</em> opina Néstor Briceño, sacerdote especialista en aprendizaje electrónico. Foto William Urdaneta</strong></p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;<br />
<strong>Consejos                                          </strong></p>
<p>&#8211; Adéntrese en las redes sociales. Deje atrás el miedo por la tecnología.</p>
<p>&#8211; Coloque normas de usos para los espacios web.</p>
<p>&#8211; Deje que el niño intervenga en el proceso de aprendizaje. Trátelo con respeto.</p>
<p>&#8211; Dedíquele tiempo de calidad a los infantes.</td>
</tr>
</tbody>
</table>
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		<title>1er Viernes de Adviento</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Dec 2011 13:59:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Néstor]]></dc:creator>
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		<title>1er Jueves de Adviento</title>
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		<pubDate>Fri, 02 Dec 2011 02:48:54 +0000</pubDate>
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		<title>Amigos, si se les apareciera un genio y tuvieran la oportunidad de hacer una sola petición, ¿cuál sería?</title>
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		<pubDate>Wed, 28 Sep 2011 17:02:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Néstor]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[Amigos, si se les apareciera un genio y tuvieran la oportunidad de hacer una sola petición, ¿cuál sería? Answer here]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p class="formspringmeText">Amigos, si se les apareciera un genio y tuvieran la oportunidad de hacer una sola petición, ¿cuál sería?</p>
<p class="formspringmeFooter">Answer <a href="http://4ms.me/nK85Pw">here</a></p>
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		<item>
		<title>La postura de la Iglesia, y en general, la cualquier seguidor de Dios, sobre el no aprobar la homosexualidad ha servido para que otras persoas ataquen a los que sirven a Dios, sobre todo a la Iglesia. ¿Cómo pueden defenderse de eso?</title>
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		<pubDate>Sun, 19 Jun 2011 15:11:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator><![CDATA[Néstor]]></dc:creator>
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		<description><![CDATA[Mira, yo creo que la Iglesia no debe estar defendiéndose de todo lo que se habla sobre ella. La postura sobre no aprobar la homosexualidad tiene raíces bíblicas y morales. Además, la homosexualidad seguramente no es mayor hoy en proporciones que cuando Sodoma y Gomorra, cuando los griegos o los romanos. En otras palabras, el &#8230; <a href="https://kenosis.cepdisal.org/?p=252" class="more-link">Continue reading <span class="screen-reader-text">La postura de la Iglesia, y en general, la cualquier seguidor de Dios, sobre el no aprobar la homosexualidad ha servido para que otras persoas ataquen a los que sirven a Dios, sobre todo a la Iglesia. ¿Cómo pueden defenderse de eso?</span></a>]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p class="formspringmeAnswer">Mira, yo creo que la Iglesia no debe estar defendiéndose de todo lo que se habla sobre ella.<br />
La postura sobre no aprobar la homosexualidad tiene raíces bíblicas y morales. Además, la homosexualidad seguramente no es mayor hoy en proporciones que cuando Sodoma y Gomorra, cuando los griegos o los romanos. En otras palabras, el relativismo moral al que nos ha llevado la postmodernidad no nos permite ver con claridad las verdades absolutas y una de esas verdades es que la sexualidad no tiene como única función el placer corporal, sino que también posee rasgos afectivos, psicológicos, sociales, religiosos y morales. Cuando ves todo el conjunto, entonces puedes ver con mayor claridad y objetividad el asunto.</p>
<p class="formspringmeFooter"><a href="http://www.formspring.me/nestorb?utm_medium=social&amp;utm_source=wordpress&amp;utm_campaign=shareanswer">Pregúntame&#8230;</a></p>
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		<item>
		<title>planes para el fin de semana?</title>
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		<pubDate>Wed, 09 Feb 2011 14:12:28 +0000</pubDate>
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